这一页回答四个问题：护苗教育是谁、做了多久、靠什么在做、规模有多大。如果你在为孩子寻找教育支持，或需要与护苗建立机构层面的合作，这四件事是判断是否值得往下了解的前提。

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一、机构概览 二、23年的几组事实 三、四套理念 四、创办人张兰香 五、五大主体 六、十个业务方向 七、服务网络

一、机构概览

护苗教育是一家以孤独症儿童与青少年教育支持为核心的专业机构，创办于广东惠州，迄今23年。机构从单一的教学服务点起步，现已发展为5大主体、覆盖5个城市的全生涯教育服务网络，累计服务孤独症儿童约20000人次，培养孤独症康复教育人员数千人次。

我们做的事说起来朴素：让孩子在该学的年龄有学上，在该被照顾的年龄被照顾，在成年之后有事做、有处去，并且活得体面。

需要先说明的是，护苗提供的是教育支持与康复教育服务，不具备医疗机构诊疗资质，不做诊断、不开处方。孩子的医疗需要请始终由主治医生负责，我们负责的是教育、训练与社会适应这一段。

二、23年的几组事实

这五组数字我们不做修饰，也不使用「领先」「专业」这类无法核实的说法。可以核实的部分欢迎向机构索取文件佐证；暂时无法提供文件的，我们不写入本页。

三、四套理念

下面四句话是护苗教育对外的正式表述，原文保留不改。但口号本身不解决任何问题，所以每句下面都配一句「我们在日常里怎么落地」的白话解释。

使命：改善孤独症人士的生存状态，提升其生命价值。

「生存状态」指一个孩子每天过的是什么样的日子——能不能出门、有没有事做、和人打交道时会不会被拒绝。「生命价值」指他被当作一个完整的人来对待，而不是一个需要被修好的问题。所以我们评估孩子的进展，看的是生活里的能力，不是测试纸上的分数。落到日常：让孩子的生活质量有可观察的改变，而不只是上课时表现好。

愿景：让孤独症人士共享和谐社会。

一个孩子能出门，不只是他自己方便了。路上的人对他客气一点，店员多等三秒，这就是共享社会的开始。机构做社会倡导多年，因为环境比机构更能决定一个孩子的生活半径。落到日常：我们希望孩子身边的大人（同学、邻居、店员）都多一份接纳。

理念：成全教育，和合发展。

「成全」讲的是尊重个体差异，不是塑造孩子；「和合」讲的是协同，是机构内部不同专业、不同校区、不同立场的人先协作，再谈分歧。落到日常：不同专业、不同校区之间协作做事，资源共享不设墙；每个孩子一份个别化教育计划，背后是老师、督导、专业人员与家长的共同会议。

宗旨：爱心呵护幼苗，关怀点燃希望。

这句是机构的名字来源，也是对老师最基础的要求。落到日常：老师记得每个孩子的名字，记得他上次提过的那个问题，记得他今天为什么不愿意进教室。

英文标识：HuMiao Care｜ACT for Autism｜接纳 · 关怀 · 教育｜Improve the lives of people with autism

四、创办人张兰香

张兰香，护苗教育创办人。她秉承「爱心呵护幼苗，关怀点燃希望」的初心，在孤独症领域持续投入23年。

2020年，张兰香获评「全国残疾人工作先进个人」，赴京接受表彰。这是孤独症康复教育领域一线从业者获得的国家级个人表彰，也是护苗教育此后每一份工作单的标尺。

我们把这一条单独写出来，是因为它可以被核查：奖项全称、授予单位、年度都有据可查。机构的专业性最终落在人身上，而人是可以被查证的。

【待校方提供：张兰香理事长现任职务全称、可公开的社会职务（如残联理事、协会理事等）、从业年限、主导过的行业标准或专著、是否同意公开本人照片】

五、五大主体

护苗教育不是一所学校，是五个各有分工的机构在协同工作。

【待校方提供：各主体成立年份、具体覆盖年龄段、当前在读学生规模、各校区分别承载哪些主体】

六、十个业务方向

护苗教育把孤独症支持理解为一条从出生到终身的完整路径，业务覆盖以下10个方面：

1. 学前康复　2. 融合教育　3. 义务教育　4. 职业教育　5. 就业支持
6. 托养双养　7. 家长服务　8. 行业支持　9. 社会倡导　10. 科研开发

这十个方面不是十个部门的KPI，是同一个孩子在不同年龄阶段可能需要的一整条支持链上的十个接口。把它们放在一起看，才能理解为什么护苗会同时办学、做训练、做康园、做艺术和体育——因为一个孩子从三岁到三十岁这条路，中间断在哪一节，家庭就要重新找一次、重新焦虑一次。

七、服务网络

目前护苗教育在惠州、广州、惠阳、南宁、汕尾设有5个校区，各校区的服务方向与覆盖范围不同。选校区这件事不只看距离，还要看「那边有没有我需要的服务」以及「孩子在长途通勤上耗得过去」。

五个校区的完整地址、服务侧重与联系方式，见 校区分布。

关于机构资质：我们有一页专门展示可以提供文件佐证的资质与荣誉，同时列出了我们不展示的东西（各类付费评选获得的称号、与主营业务无关的挂牌、未经核实的媒体报道）。需要资质扫描件用于投标、评估或备案的，请直接联系机构索取。

联系我们

如果你在为孩子寻找教育支持，或需要与护苗建立机构层面的合作，可以直接联系我们。第一次咨询不需要准备任何材料，也不需要先做决定。

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